Barrera, Marcos (2005). Modelos epistémicos en educación y en investigación. Ed. SYPAL. Venezuela. Comentario: Presenta criterios y metodologías para abordar la investigación por corrientes del pensamiento.
Barrera, Marcos (2005). Planificación Prospectiva y Holística. Ed. SYPAL. Venezuela. Comentario: Define paradigmas de planificación prospectiva desde una perspectiva particular y global.
Chiavenato, Adalberto (1995). Introducción a la teoría General de la Administración. Ed. Mc Graw Hill. Colombia. Comentario: Presenta doctrina clásica e introductoria en el área de administración utilizada en los procesos de planificación.
Claude, George (1974). Historia del Pensamiento Administrativo. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. Mexico. Comentario: Presenta doctrina clásica e introductoria en el área de administración utilizada en los procesos de planificación.
Drucker, Peter (2002). Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI. Grupo Editorial Norma. Colombia. Comentario: Analiza escenarios contemporáneos en las prácticas gerenciales en base a experiencias.
Drucker, Peter (2006). La gerencia en la sociedad futura. Grupo Editorial Norma. Colombia. Comentario: Interpreta posibles escenarios y planes a ejecutar en base a imágenes prospectivas gerenciales.
Drucker, Peter y Maciariello, Joseph (2006). El ejecutivo eficaz en acción. Ediciones Deusto. España. Comentario: Ilustra sobre procesos de toma de decisiones al momento de ejecutar actividades por parte del equipo gerencial
Guedez, Victor (2004). La ética gerencial. Ed. Planeta Venezolana S.A. Venezuela. Comentario: Analiza los valores éticos, morales y profesionales deseados en el campo de la gerencia.
Hass, Elizabeth (2007). Enseñanzas de Peter Drucker. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. Mexico. Comentario: Narra experiencias en materia gerencial sobre experiencias vividas a manera de ejemplo y escenarios planteados
Krause, Donald (2006). El Arte de la Guerra para Ejecutivos. Edad. España. Comentario: Estrategias de competencia, toma de decisiones y manejo de conflictos en la gerencia.
Miklos, Tomás y Tello, María (2007). Planeación Prospectiva. Ed. LIMUSA. México. Comentarios: Texto básico por presentar paradigmas en cuanto a los objetos específicos en la investigación.
Morin, Edgar (2007). Introducción al pensamiento complejo. Ed. Gedisa. España. Comentario: Ilustra y comenta sobre corrientes del pensamiento y posturas epistemológicas.O´Brien, James (2004). Sistemas de Información Gerencial. Ed. Mc Graw Hill. Colombia. Comentario: Permite analizar las estructuras de comunicación dentro de la organización.
Serna, Humberto (2007). Gerencia Estratégica. Ed. Panamericana. Colombia. Comentario: Analiza y comenta sobre estrategias a utilizar en el área de la gerencia.
Zohar, Danah (1997). Renovar la Filosofía Corporativa. Ed. Centro de Estudios Ramón Aceres S.A. España. Comentario: Permite abordar filosóficamente áreas del conocimiento relacionadas con prácticas corporativas gerenciales.
sábado, 2 de agosto de 2008
DILEMAS DE LA PLANIFICACIÓN
DILEMAS EN LA PLANIFICACIÓN
Lic. Ennio Cardozo Clavijo. MSc.
Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana.
UNEFAB Caracas Venezuela enniocardozo@hotmail.com
Resumen
Hoy día, en todo proceso de planificación, se presentan dilemas al momento de ejecutar lo planificado, por razones de incertidumbre y caos, que se traducen en contingencias predecibles, emergentes y futuras. Ante estas situaciones debe implementarse una metodología que permita afrontar y minimizar las consecuencias de estas situaciones a su mínima expresión. Es por ello, que el planificador, debe utilizar criterios prospectivos, que permita diseñar escenarios, que permitan especular sobre el futuro y poder prevenir las desviaciones en el diseño planificado.
Descriptores Claves: Planificación, Prospectiva, Dilemas, Metodología.
En la actualidad, el campo de la gerencia, tanto a nivel público como privado, se presenta ante nuevos retos, motivado a las nacientes relaciones de poder que existen como consecuencia de la dinámica del orden mundial, donde interactúan Estados, Transnacionales, Organismos e Instituciones Internacionales y ONGs, estableciendo relaciones de carácter mixto, es decir, relaciones entre lo público y privado, producto de las negociaciones que se realizan destinadas a la inversión, desarrollo, mantenimiento de la gobernabilidad y crecimiento socioeconómico.
Ante esta realidad, se debe planificar un conjunto de políticas orientadas a concretar un plan general, metódicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud, destinado a obtener un objetivo determinado. Pero, esta planificación, por diversas razones en algunos casos, se encuentra envuelta en contingencias inesperadas, que deben ser superadas por los gerentes encargados de ejecutar las diferentes políticas gestadas en el seno de la organización. En base a lo anteriormente expuesto, deben implementarse metodologías que permitan identificar las causas y razones que pueden alterar o desviar el objeto planificado, y como minimizar estas situaciones, a fin de simplificar y afrontar los dilemas en la planificación de la manera y forma más exitosa para la organización y planificador.
Dentro del proceso planificador, deben argumentarse escenarios a futuro, actividad que compromete un adecuado conocimiento en prospectiva, entendiendo a esta como un conjunto de análisis y estudios realizados con el fin de explorar o predecir el futuro, en una determinada materia o actividad a realizar, que permita diagnosticar los posibles escenarios positivos y negativos de la política a ejecutar.
Como sólo se puede especular sobre el futuro, y no predecirlo con exactitud, surgen un conjunto de dilemas para el gerente, razón por la cual, se pretende analizar epistemológicamente los métodos y herramientas que la ciencia proporciona hoy día, y como pueden ser utilizados en el futuro, con el objetivo de garantizar la planificación más acertada y ajustada al escenario analizado, ya que se parte de un principio, que puede verse alterado por los factores exógenos, muchas veces imposibles de diagnosticar o controlar que pueden perturbar la linealidad de lo planificado, y como consecuencia, alterar el objetivo esperado, donde necesariamente deben ser analizados los paradigmas inmersos en teorías sobre incertidumbre y caos, con la finalidad de desarrollar estrategias que permitan contrarrestar y afrontar los efectos de las desviaciones y contingencias predecibles, emergentes y fortuitas que se presentan durante el desarrollo del plan estratégico.
REFERENCIAS
[1] Barrera, M. (2005). Planificación Prospectiva y Holística. Ed. SYPAL. Venezuela.
[2] Drucker, P. (2002). Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI. Grupo Editorial Norma. Colombia.
[3] Krause, D. (2006). El Arte de la Guerra para Ejecutivos. Edad. España.
[4] Miklos, Tomás y Tello, M. (2007). Planeación Prospectiva. Ed. LIMUSA. México.
Lic. Ennio Cardozo Clavijo. MSc.
Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana.
UNEFAB Caracas Venezuela enniocardozo@hotmail.com
Resumen
Hoy día, en todo proceso de planificación, se presentan dilemas al momento de ejecutar lo planificado, por razones de incertidumbre y caos, que se traducen en contingencias predecibles, emergentes y futuras. Ante estas situaciones debe implementarse una metodología que permita afrontar y minimizar las consecuencias de estas situaciones a su mínima expresión. Es por ello, que el planificador, debe utilizar criterios prospectivos, que permita diseñar escenarios, que permitan especular sobre el futuro y poder prevenir las desviaciones en el diseño planificado.
Descriptores Claves: Planificación, Prospectiva, Dilemas, Metodología.
En la actualidad, el campo de la gerencia, tanto a nivel público como privado, se presenta ante nuevos retos, motivado a las nacientes relaciones de poder que existen como consecuencia de la dinámica del orden mundial, donde interactúan Estados, Transnacionales, Organismos e Instituciones Internacionales y ONGs, estableciendo relaciones de carácter mixto, es decir, relaciones entre lo público y privado, producto de las negociaciones que se realizan destinadas a la inversión, desarrollo, mantenimiento de la gobernabilidad y crecimiento socioeconómico.
Ante esta realidad, se debe planificar un conjunto de políticas orientadas a concretar un plan general, metódicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud, destinado a obtener un objetivo determinado. Pero, esta planificación, por diversas razones en algunos casos, se encuentra envuelta en contingencias inesperadas, que deben ser superadas por los gerentes encargados de ejecutar las diferentes políticas gestadas en el seno de la organización. En base a lo anteriormente expuesto, deben implementarse metodologías que permitan identificar las causas y razones que pueden alterar o desviar el objeto planificado, y como minimizar estas situaciones, a fin de simplificar y afrontar los dilemas en la planificación de la manera y forma más exitosa para la organización y planificador.
Dentro del proceso planificador, deben argumentarse escenarios a futuro, actividad que compromete un adecuado conocimiento en prospectiva, entendiendo a esta como un conjunto de análisis y estudios realizados con el fin de explorar o predecir el futuro, en una determinada materia o actividad a realizar, que permita diagnosticar los posibles escenarios positivos y negativos de la política a ejecutar.
Como sólo se puede especular sobre el futuro, y no predecirlo con exactitud, surgen un conjunto de dilemas para el gerente, razón por la cual, se pretende analizar epistemológicamente los métodos y herramientas que la ciencia proporciona hoy día, y como pueden ser utilizados en el futuro, con el objetivo de garantizar la planificación más acertada y ajustada al escenario analizado, ya que se parte de un principio, que puede verse alterado por los factores exógenos, muchas veces imposibles de diagnosticar o controlar que pueden perturbar la linealidad de lo planificado, y como consecuencia, alterar el objetivo esperado, donde necesariamente deben ser analizados los paradigmas inmersos en teorías sobre incertidumbre y caos, con la finalidad de desarrollar estrategias que permitan contrarrestar y afrontar los efectos de las desviaciones y contingencias predecibles, emergentes y fortuitas que se presentan durante el desarrollo del plan estratégico.
REFERENCIAS
[1] Barrera, M. (2005). Planificación Prospectiva y Holística. Ed. SYPAL. Venezuela.
[2] Drucker, P. (2002). Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI. Grupo Editorial Norma. Colombia.
[3] Krause, D. (2006). El Arte de la Guerra para Ejecutivos. Edad. España.
[4] Miklos, Tomás y Tello, M. (2007). Planeación Prospectiva. Ed. LIMUSA. México.
COMENTARIOS TEORÍA DE SISTEMAS
Existen diferentes concepciones sobre la Teoría de Sistemas, donde convergen autores que delimitan clasificaciones orientadas a categorizar los sistemas. Entre los autores destacados en el área, se encuentra Bertalanffy, quien subdivide en diez bloques a los sistemas, entre los cuales encontramos:
1.- el espacio, el tiempo, la materia y la energía,
2.- la tierra y su composición,
3.- la vida en la tierra,
4.- la vida humana,
5.- la sociedad humana,
6.- el arte,
7.- la tecnología,
8.- la religión,
9.- la historia y,
10.- las ramas del conocimiento.
En base a lo anterior, a la hora de categorizar cualquier sistema, debemos partir de alguna de las categorías anteriores para poder analizar la estructura sistémica a estudiar.
Por otra parte, Boulding clasifica a los sistemas en una escala jerárquica, dividida en niveles de mayor a menor de la forma siguiente:
1.- las estructuras estáticas,
2.- la dinámica de los sistemas de relojería,
3.- los mecanismos autoregulados,
4.- los sistemas abiertos,
5.- los organismos de bajo nivel,
6.- los animales,
7.- el hombre,
8.- los sistemas socio-culturales y,
9.- los sistemas simbólicos.
Una vez observadas las clasificaciones anteriores, sobre la clasificación general de los sistemas, se infiere la presencia del paradigma cartesiano y su evolución al paradigma sistémico, entendiendo por paradigma, desde una perspectiva etimológica como un conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado, estableciendo ideas congruentes direccionadas hacia un objeto determinado.
En este sentido, la teoría de sistemas, en cuanto a sus paradigmas, transita por diferentes posturas epistemológicas, desde el modelo cartesiano hasta llegar al sistémico, pasando por la mecánica estadística, el paradigma estructuralista, el paradigma cibernético, donde se buscan implementarse modelos que ejemplifiquen realidades y definan métodos adecuados para plantear escenarios con actores involucrados en todas y cada de las fases del sistema como estructura interconectada.
1.- el espacio, el tiempo, la materia y la energía,
2.- la tierra y su composición,
3.- la vida en la tierra,
4.- la vida humana,
5.- la sociedad humana,
6.- el arte,
7.- la tecnología,
8.- la religión,
9.- la historia y,
10.- las ramas del conocimiento.
En base a lo anterior, a la hora de categorizar cualquier sistema, debemos partir de alguna de las categorías anteriores para poder analizar la estructura sistémica a estudiar.
Por otra parte, Boulding clasifica a los sistemas en una escala jerárquica, dividida en niveles de mayor a menor de la forma siguiente:
1.- las estructuras estáticas,
2.- la dinámica de los sistemas de relojería,
3.- los mecanismos autoregulados,
4.- los sistemas abiertos,
5.- los organismos de bajo nivel,
6.- los animales,
7.- el hombre,
8.- los sistemas socio-culturales y,
9.- los sistemas simbólicos.
Una vez observadas las clasificaciones anteriores, sobre la clasificación general de los sistemas, se infiere la presencia del paradigma cartesiano y su evolución al paradigma sistémico, entendiendo por paradigma, desde una perspectiva etimológica como un conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado, estableciendo ideas congruentes direccionadas hacia un objeto determinado.
En este sentido, la teoría de sistemas, en cuanto a sus paradigmas, transita por diferentes posturas epistemológicas, desde el modelo cartesiano hasta llegar al sistémico, pasando por la mecánica estadística, el paradigma estructuralista, el paradigma cibernético, donde se buscan implementarse modelos que ejemplifiquen realidades y definan métodos adecuados para plantear escenarios con actores involucrados en todas y cada de las fases del sistema como estructura interconectada.
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